Juegos Sensoriomotrices Para Estimular Interacción
Aprende de grandes expertos destacados a nivel internacional en el autismo
Anabel cornago y Mauro Dangelo
Fechas y horarios:
Fechas: 14 de Marzo del 2025
Horario: de 9:00 – 13:00 Hrs. (hora ciudad de méxico los horarios pueden sufrir algún cambio).
Modalidad:
Presencial en la ciudad de puebla (SEDE POR CONFIRMAR)
Presentación
Este taller está diseñado para explorar cómo los juegos sensoriomotrices pueden ser una herramienta poderosa para estimular la interacción, la comunicación y el bienestar en personas autistas. A través de estrategias prácticas, actividades adaptadas y una comprensión profunda del autismo, los participantes aprenderán a crear entornos y experiencias que promuevan el desarrollo y la conexión significativa.
Dirigido a
Psicólogos, terapeutas ocupacionales, educadores especiales, tutores educativos, asesores educativos, trabajadores sociales, pedagogos, docentes, neurólogos, psiquiatras, estudiantes de carreras afines, padres y familiares de personas con autismo.
Costo
.Promoción
(válido en el mes de enero)Inscribiendote al congreso de autismo puebla y presentando tu boleto junto con el comprobante de pago obtiene un descuento
Objetivos del taller:
- Comprender la importancia de la sensoriomotricidad en la interacción y el aprendizaje.
- Aprender a adaptar el entorno y las actividades para respetar las necesidades individuales.
- Fomentar el desarrollo motor, cognitivo y emocional mediante juegos lúdicos y estructurados.
- Promover rutinas interactivas que fortalezcan los vínculos y la comunicación.
- Explorar actividades que estimulen la coordinación motriz, la conciencia corporal y la planificación motora.
Estructura del taller:
Parte 1: Estrategias en el día a día
- Enfoque proactivo: Comprender, respetar y dotar de herramientas para adaptaciones ambientales y sociales.
- La importancia del entorno: Cómo las modificaciones en el entorno facilitan el aprendizaje y el bienestar emocional.
- Observar para motivar: Identificar preferencias, intereses y necesidades senspriomotrices
- Estrategias prácticas: Somos compañeros de juego con actividades motivadoras y refuerzo positivo.
Parte 2: Conociendo la sensoriomotricidad
- La relevancia de lo sensorial: Cómo el procesamiento sensorial impacta en el aprendizaje y la interacción.
- Exploración sensorial: Juegos táctiles, motores y de conciencia corporal.
- Sistema propioceptivo y vestibular: Actividades para desarrollar equilibrio, coordinación y relajación.
- Adaptaciones del entorno: Propuestas para entornos enriquecedores y reguladores.
- La relajación, actividad imprescindible
Parte 3: Juegos interactivos
- Rutinas interactivas: Juegos cortitos, repetitivos y predecibles con componentes sensoriomotrices
- Actividades Táctiles: Este tipo de juego promueven la exploración y percepción de objetos, aumenta la atención y concentración en las propuestas. Propuestas como plastilina, tableros de arena o pintura pueden ser de gran ayuda para la estimulación táctil.
- Planeamiento motor: La praxis es la capacidad de organizar nuestra ejecución de movimientos, un aspecto fundante en el desarrollo de la planificación motriz y esenciales para el autovalimiento en sus rutinas diarias.
- Actividades con movimiento movimiento: El juego es la forma de aprendizaje que todo niño disfruta y en conjunto con propuestas lúdicas motoras transforma este momento en un repertorio esencial en el desarrollo del repertorio psicomotriz.
Parte 4: De las manitas blandas al agarre del lápiz
- Motricidad global y fina: Su papel en el desarrollo integral.
- Consciencia de las manos y su activación.
- Juegos y actividades motivadoras
- Propuestas lúdicas desde para estimular el agarre del lápiz y la escritura.
Una vez realizado algún pago, no aplica devolución de dinero en ningún caso.
* si requiere factura deberá solicitarla exclusivamente dentro del mes de la fecha de pago.
Facilitadores:
Anabel Cornago
Mamá de un adolescente autista. Desde el diagnóstico de su hijo Erik de Autismo infantil Kanner en diciembre de 2006, y su formación en Atención Tenmprana, se ha implicado de forma absoluta en la estimulación diaria de su pequeño, desarrollando programas de intervención paso a paso y materiales con el reconocimiento del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (Bremen) y la Hochschule de Münster. Es autora de Manitas exploradoras y activas, de Manual de Teoría de la Mente para niños con autismo y de Manual de Juego para niños con autismo. Dirige un proyecto de atención temprana desde Autismus Hamburg.
Su blog El sonido de la hierba al crecer es un referente en el mundo del autismo. Ofrece también formación online práctica, completa y paso a paso, reconocida y recomendada por el Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (IFA).
Ha participado con ponencias y talleres en Alemania, España, Portugal y diversos países de habla hispana. Además, es miembro de la junta directiva del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V (Bremen) y forma parte del consejo de Autismus Hamburg, además de cofundadora. Docente invitada en el Módulo de Autismo de la Hochschule Münster. Docente en la Escuela de Terapeutas en Autismo del Institut für Autismusforschung Hans E. Kehrer e.V, en la Jacobs University, en Bremen. Tres libros publicados en español y cinco en alemán. Posgrado en autismo dirigido por Daniel Valdez.
Es Licenciada en Ciencias de la Información (rama Periodismo) por la Universidad de Navarra.
Mauro Dangelo Martínez
Licenciado en Psicomotricidad y Profesor de Educación Física. Diplomado en Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo (UCA), cuenta dos Especialidades en Estimulación Temprana (CAECE) y otra en Análisis Conductual Aplicado en TND (UAI). Es docente en la Universidad Abierta Interamericana. Director de TIF y supervisor de tesis. Participa actualmente como exponente y orador en diversas Universidades, Congresos y Cátedras de Latinoamérica e Italia. Se desarrolla en el campo clínico realizando abordajes en el campo motor desde la intervención de Psicomotricidad y es supervisor en Argentina, México, España e Italia.
Inscripción:
- Realiza el pago
Autismo Puebla A.C.
Inbursa S.A.
No. de Cuenta: 5003 1065 234
CLABE Interbancaria: 0366 5050 0310 6523 47
Depósito en Oxxo: 4004 4305 0002 5363
Concepto: SOLO Nombre completo de la persona que se inscribe (no poner curso, ni taller)
Inscripción en grupos, realizar un solo pago
Una vez realizado algún pago, no aplica devolución de dinero en ningún caso.
Para solicitar factura por favor envía tu comprobante de pago junto con tus datos fiscales y concepto de pago a: facturacion@autismopuebla.org
NOTA: La factura se debe pedir en un plazo máximo de 5 días después de haber realizado el pago y solo se puede expedir la factura en el mes en el que se realizó el pago.
Envía comprobante al correo: formacionautismopuebla@gmail.com con los nombres completos de las personas a inscribirse.
- Completa registro de inscripción
En acuse a tu correo, te enviaremos el formulario que debes completar para completar tu proceso de inscripción y todas las indicaciones para el día del taller.